Блог создан для общения воспитателей и родителей группы 7 "Парус"МБДОУ "Детский Сад №438 г. Челябинска" (ПОЛИГИСТОР(греч.). Человек многознающий, умеющий много рассказывать).
понедельник, 25 июня 2018 г.
четверг, 7 июня 2018 г.
Вопросы для будущих первоклассников:
1. Уметь назвать себя (полное имя, отчество,
фамилия). Уметь полностью назвать маму, папу, бабушку.
2. Знать времена года, количество
и названия месяцев в году, дней в неделе. Знать, какое сейчас
время года, какой сейчас месяц, какой сегодня день. Уметь ответить
на вопросы типа "Когда птицы улетают на юг?", "Когда
холодно и идет снег?", "В какой день люди отдыхают
и не ходят на работу?", "В какое время года
листья желтеют и опадают?", "Когда мы собираем грибы
и ягоды?" и т.д.
3. Уметь прочитать (можно по слогам)
небольшой и очень простой текст из нескольких предложений.
4. Быть в состоянии написать (или
скопировать) простую фразу. Например: "Он ел суп",
"Миша мыл окно".
5. Прямой и обратный счет
в пределах двадцати (1, 2...20; 20, 19...1).
6. Уметь складывать и вычитать числа
в пределах первого десятка.
7. Владеть навыком обобщения
по признаку. То есть из предложенных картинок ребенок должен
уметь выбрать те, которые что-то объединяет. Например, если предложены
картинки с трамваем, колесом, яблоком, кошкой и автобусом,
то ребенок должен отложить в сторону трамвай и автобус
и сказать, что это — транспорт или средства передвижения, или
"на них ездят люди". Если предложен ряд слов: "туфли, сапоги,
тапочки", то ребенок должен подобрать слово, которое относится
к ним ко всем. В данном случае это слово "обувь".
8. Владеть навыком исключения из ряда.
Предложен ряд слов: "сыр, масло, пластилин, колбаса". Ребенок должен
не только исключить "лишнее" слово "пластилин",
но и (главное!) объяснить, почему лишним является именно он.
"Пластилин лишний потому, что из него лепят. Он несъедобный.
А все остальное — это еда. Ее едят".
9. Находить сходство и различия между
предметами.
·
Что общего между морковкой и картошкой?
Они оба овощи, их едят, из них
варят суп, они растут в земле, у них есть кожура и т.д.
·
А чем они отличаются друг от друга?
Отличаются формой. Морковка такая
треугольная, а картошка круглая или овальная. А еще отличаются
цветом. Морковка оранжевая, а картошка коричневая.
10. Уметь составить рассказ по картинке
или по серии картинок. Рассказ должен быть связным, иметь начало
и конец. Очень поощряется хотя бы упоминание об эмоциональном
состоянии героев ("На этой картинке девочка грустная, потому что
у нее улетел шарик", "Дети обрадовались, что им построили горку"
и т.д.)
11. Знать основные геометрические фигуры
(круг, овал, треугольник, квадрат, прямоугольник) и видеть
их сочетания (на этой картинке два треугольника и один квадрат).
Уметь их нарисовать.
12. Запомнить 5–7 из 10 четко
названных простых слов.
13. Запомнить и назвать не менее
шести из 12 картинок, одновременно продемонстрированных ребенку
в течение 30 секунд.
14. Уметь по просьбе учителя рассказать
наизусть небольшое стихотворение.
15. Уметь отвечать на вопросы типа
"Что бывает раньше: обед или ужин? Весна или лето?", "Кто
больше: корова или коза? Птица или пчела?", "У коровы
детеныш — теленок. А у лошади?"
16. Знать 10–12 основных цветов.
17. Уметь нарисовать фигуру человека
со всеми основными частями тела (включая шею, пальцы и т.д.).
Подписаться на:
Сообщения (Atom)