воскресенье, 21 июня 2015 г.


Чтобы лето не прошло даром, а подготовило вашего ребенка к занятиям, предлагаем вам потренировать дыхание и мелкую моторику некоторыми из описанных способов:
Дыхание. Тренируем силу и длительность выдоха:
·         Обдувать одуванчики несколькими короткими, а потом одним долгим выдохом;
·         Пускать мыльные пузыри через соломинку (разводить детский шампунь);
·         Надувать воздушные шарики;
·         Стараться надувать надувные игрушки, круги, мячи;
·         Учиться плавать, выдыхая в воду, нырять;
·         Играть на музыкальных игрушках: дудках, трубах, флейтах, губных гармошках;
·         Дуть на детские флюгера.
Развитие мелкой моторики
  • Самообслуживание (велькро, молнии, кнопки, пуговицы, шнурки);
  • Собирать, перебирать ягоды;
  • Полоть грядки;
  • Выкладывать рисунки из камней, шишек, спичек, круп;
  • Играть с глиной, мокрым песком;
  • Играть с мячами и мячиками (бросать, ловить, бить в цель)
  • Бросать и ловить летающие тарелочки.
В дождливые дни можно:
  • Собирать мозаики, конструкторы, пазлы;
  • Перебирать крупы;
  • Играть с пальчиками (народные игры типа «Сорока»);
  • Раскрашивать раскраски цветными карандашами;
  • Складывать простые игрушки из бумаги (оригами);
  • Вышивать (крупным крестиком);
  • Завинчивать гайки (игрушечные и настоящие);
  • Плести из бисера;
  • Лепить из пластилина, пластика, теста.
Развитие мышц речевого аппарата (неспецифического)
  • Жевать мясо (а не только сосиски и котлеты);
  • Жевать сырые овощи (редис, морковь, репа, брюква, турнепс);
  • Лизать языком с блюдца варенье, сметану, йогурт – для распластывания языка;
  • Чистить зубы (и десны) – это приучает к инородному телу во рту, снижая степень рвотного рефлекса;
  • Полоскать рот;
  • Жевать боковыми зубами;
  • Сосать сухарики из хлеба, булки (солёные);
  • Лизать эскимо.
Лучше исключить вовсе: Просмотр боевиков, «ужастиков», даже мультипликационных (особенно в кино). Такие фильмы, как правило, не несут в себе обучающего момента. Зато провоцируют агрессию, приучают к мысли, что насилие – это форма поведения. Дети могут переносить увиденное в свои игры. Вряд ли это сделает вашего ребенка желанны партнером для других детей. Кроме того, у предрасположенных к этому ребят такие фильмы могут спровоцировать заикание или энурез. Покупку игрушек, раскрасок, картинок, изображающих монстров.